martes, 20 de septiembre de 2011

Ponencia

PONENCIA
La ponencia es la comunicación escrita que una persona presenta ante algún evento de tipo científico:
Seminario, congreso, simposio, etc. Los organizadores de tales reuniones son quienes definen el carácter que habrán de tener las mismas, según los fines que persigan y las condiciones prácticas existentes. Suelen ser trabajos breves, monográficos o no, que se destinan además a la lectura y discusión colectiva. Es usual que las mismas se limiten, por ello, a una extensión que varía entre diez y treinta páginas escritas a espacio doble. Su organización interna es generalmente bastante libre y variada, y en ellas no son tan decisivos los aspectos de forma. Resulta importante, en cambio, tener en cuenta todo aquello que facilite la rápida y efectiva comunicación oral: redacción clara y atractiva, apoyos audiovisuales, compenetración con los intereses y preocupaciones del auditorio al que va dirigida. Las ponencias de diversas autores son a veces publicadas, conjuntamente, en libros o informes que intentan divulgar las discusiones efectuadas en los congresos o seminarios ante los que han sido presentadas. En Estos casos suelen hacerse a veces ciertas revisiones, especialmente en cuanto a completar las referencias y la bibliografía.
A pesar de que este tipo de escrito no está regido por un formato específico e inflexible, a continuación se presenta un modelo que bien puede cumplir con los requerimientos de una ponencia:

TÍTULO DEL ARTÍCULO
NOMBRE AUTOR (ES)
Institución donde estudia o labora
Cargo o función desempeñada
E-mail
Resumen
En esta sección se hace un resumen sucinto del trabajo, indicando claramente la temática de la investigación, y los aportes presentados en el artículo. No debe contener más de 15 renglones. En el resumen NO se hacen referencias bibliográficas.
Palabras clave
Deben identificar el tema del artículo dentro del área del conocimiento. Se organizan en orden alfabético.
Introducción
En la introducción, debe ir de lo general a lo específico: de la temática al proyecto, y de éste al artículo. Debe hacer una descripción de manera muy general del estado del arte de la temática tratada, e indicar claramente el problema que se pretende resolver. Posteriormente, se detallará cómo la investigación presentada contribuirá a la solución de dicho problema. Luego se hará una descripción resumida de la investigación (investigadores, entidades, etc.). Una vez detallada la investigación, se pasará a describir el artículo mismo, indicando cómo éste forma parte de la investigación.
Se a detalla, por último, cada una de las secciones que componen el artículo presentado.


Secciones de la ponencia
Se incluyen aquí los títulos de capítulos, temas y subtemas. Dentro del cuerpo de trabajo deben ser citadas las referencias bibliográficas utilizadas. En algunos casos se debe reconocer el Autor y el Año de publicación del texto entre paréntesis. Por ejemplo:
A su vez el artista debe tomar los elementos del contexto e incorporarlos en su obra, debido a que el arte en los espacios públicos está íntimamente ligado a esta condicionante (Selwood, 1995). Cuando hay citas textuales éstas deben estar entre comillas e indicar el número de página. Por ejemplo:
En este nivel se requiere definir, también, “el conjunto de elementos que determinan el arraigo de la intervención en su sitio en particular” (Rogers, 2001, p. 124).
Asimismo pueden insertarse notas a pié, pero no es muy recomendable debido a que afectan la continuidad del texto.
Conclusiones y recomendaciones
Esta sección siempre será la última. En ella se sintetizan los resultados obtenidos y se proyecta la labor realizada hacia las futuras actividades.
Referencias bibliográficas
Las referencias bibliográficas y notas deben enumerarse en forma ascendente, de acuerdo a su aparición En el texto, e incluir el apellido y nombre del autor, el título de la obra en cursiva, el lugar de edición, la Editorial, el año de edición y las páginas de referencia. Ejemplo:
1. Focault, Michael. Un diálogo sobre el poder. Madrid. Alianza. 1981. p. 135.
Las referencias hemerográficas se enuncian con el siguiente orden: el apellido y el nombre del autor, el Título del artículo entre comillas, el nombre de la revista o periódico en cursiva, el volumen, el número, el Lugar de edición, la fecha de publicación y las páginas de referencia. Ejemplo:
Salcedo, Salomón. “Política agrícola y maíz en México: hacia el libre comercio norteamericano”. En: Comercio Exterior. Vol. 43. No. 4. México D. F. Abril, 1993.

En caso de que las referencias bibliográficas o las hemerográficas tengan más de dos autores, se debe usar la forma siguiente: El nombre del autor que aparezca en la publicación en primer lugar, seguido de la expresión et al. (Que significa y otros) en cursiva y se continúa con los datos ya explicados para la
Bibliografía y la hemerografía. En caso de una referencia tomada de Internet, se debe escribir el nombre del URL del sitio, acompañado del mayor contenido de información teniendo en cuenta lo anterior.








DIFERENCIAS ENTRE EL ENSAYO Y PONENCIA
1.  la ponencia lleva email y el ensayo no.
2. las ideas principales de la ponencia van en orden alfabético y pues en el ensayo no.
3. El ensayo es un poco informal y la ponencia es de carácter formal ya que debe de estar bien estructurada.
4. la ponencia es más extensa que el ensayo

tesis y Experiencia Recepcional


TESIS
Una tesis es una afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera. Generalmente enuncia una proposición científica, un axioma o un hecho demostrable.
Características principales
En la tesis  examinamos de una manera razonada un tema sometido a una investigación. No debemos realizar ninguna referencia concreta.
Por ejemplo, podemos defender la tesis de si la guerra es justificable, pero no si la guerra de Irak es justificable.
Los pasos más adecuados son:
  • Elegir el tema.
  • Informarnos sobre él.
  • Organizar la información.
  • Preparar el guión.
  • Desarrollo.
Para una buena argumentación, debemos contar con:
  • Exposición de la tesis: consiste en anunciar la idea que intentamos defender. Lo haremos de forma simple y precisa.
  • Argumentación: donde expondremos las razones para defender nuestra tesis que basaremos en:
    • Nuestra experiencia.
    • Lo que piensan personas importantes o especialistas.
    • Lo que opina la mayoría.
  • Conclusión: donde resumiremos con mayor claridad los argumentos, siendo objetivos, es decir, sin expresar sentimientos propios. También se puede utilizar material complementario.
Para que sea convincente, debe cumplir con las siguientes condiciones:
  • ser objetiva, basada en hechos y no en prejuicios o pareceres.
  • ser única, es decir no mezclarla con otras ideas.
  • ser clara y precisa; para ello conviene formularla en forma de oración completa, por ejemplo: Los prejuicios no son innatos, sino que se adquieren en el seno de la sociedad. Además debe ser específica y no caer en generalizaciones.
En la tesis no ampliamos un tema cierto (actividad que reservamos al ejercicio del lugar común), sino que intentamos convencer acerca de nuestras ideas acerca de ese asunto.
Una tesis consta de:
  • Exordio, en el que mostramos el tema, y una narración si es necesaria.
  • Argumentación de lo que consideramos que tenemos que hablar en relación con ese tema (es lo que llamamos prueba) y de las ideas que vamos a desarrollar durante la exposición.
  • Hay también que refutar las ideas opuestas a nuestra opinión y a la tesis que mantenemos.
  • Hay que llegar a una conclusión final en la que podemos conceder a las tesis contrarias cierto grado de comprensión, o bien rechazarlas de plano.
  • Al final debes incluir un epílogo, que contiene una amplificación, la repetición de los argumentos y una exhortación breve). También puede abreviarse con un exordio, una exposición o narración y un discurso final.
Han de tenerse en cuenta argumentos fundados en la legalidad, la justicia, la experiencia, los antecedentes, la decencia y las consecuencias.
De dónde sacar el tema de tesis
  1. Revise trabajos hechos durante la carrera.
  2. Converse con especialistas incluyendo profesores.
  3. Navegue en la WWW buscando con palabras claves vinculadas a sus áreas de interés.
  4. Revise revistas y publicaciones recientes sobre su especialidad.
  5. Revise las tesis disponibles en la Biblioteca de su Universidad.
  6. Converse con posibles futuros empleadores suyos y trate de detectar qué necesitan de su especialidad.
  7. Invite a compañeros de curso a conversar sobre el tema, y comprométanse a apoyarse; si pueden hacer una reunión periódica mejor ( tipo "primer martes del mes").





Experiencia Recepcional
Ø  Promover la integración de los saberes adquiridos a través del proceso de formación.
Ø  Generar espacios de trabajo colaborativo que afiancen los saberes requeridos para el ejercicio profesional.
Ø  Fomentar la participación de los estudiantes en la generación y aplicación del conocimiento y su distribución social.
Ø  Concluir satisfactoriamente el proceso de aprendizaje por parte del estudiante.

Características de la Experiencia Educativa de Experiencia Recepcional
Ø  Valor Crediticio: 12.
Ø  Cada estudiante contará con la guía de un profesor que asumirá la función de Director de Trabajo Recepcional o Asesor de Antología.
Ø  Se cursa en dos modalidades establecidas en la normatividad universitaria: Trabajo Recepcional y EGEL-CENEVAL.
Ø  Se considera como experiencia educativa cursativa por lo que su acreditación tendrá que realizarse con carácter de ordinario.
Ø  En el caso de los estudiantes que puedan alcanzar su titulación por Promedio, tendrán que elegir alguna de las modalidades señaladas anteriormente y cumplir con los lineamientos respectivos.
Ø  Se elimina la categoría de pasante ya que se conseguirá que todos los estudiantes, al cubrir el cien por ciento de los créditos establecidos por su plan de estudios, concluyan y obtengan el grado.



Contenido del Protocolo de Investigación del trabajo recepcional.
a) Título.
b) Justificación de la modalidad seleccionada.
c) Elementos de investigación.
Ø  Introducción
Ø  Formulación del Problema.
Ø  Objetivos de la Investigación.
Ø  Interrogantes del Estudio.
Ø  Justificación de la Investigación.
Ø  Delimitación de la Investigación.
Ø  Metodología.
Ø  Índice Tentativo.
Ø  Fuentes de información.
Ø  Cronograma de actividades.
d) Firmas de Alumno y Director de Trabajo Recepcional

martes, 6 de septiembre de 2011

Bienvenidos ;) (H)

buenoo pues aqui me tienen en esta nueva experiencia que es el blogger la verdad no entiendo nada de esto creo que prefiero el metroflog que esto :S pero pues ya que hay que acatar las reglas :D